编写教材哪些情况属于抄袭

分类：教材出版2017-02-18浏览量：362

　　虽然现在，我国对作品的抄袭我充分明确的规定，但还是有很多人利用，有些条纹的不明确钻法律空隙，进行侵犯行为。那么，编写教材哪些情况属于抄袭呢?希望以下小编的总结能给大家带来帮助。

　　一、将他人作品或者作品的片段窃为己有，并发表。将原作内容或者结构大片大片粘贴复制组合成自己的作品，就涉嫌抄袭。如果是因为读了原作，有了收获，在原作基础上撰写自己的想法，提出了新的思想、概念，这样的作品不算抄袭。

　　二、将他人作品改头换面后将他人受著作权保护的独创成份窃为己有，大片抄袭属于低级抄袭，而改头换面算是高级抄袭，它们都属于抄袭。无论是利用原作，改变作品形式，还是改变作品内容和情节，没有自己原创的精髓，都算抄袭。比如别人的一本教材，抄袭者将教材里的内容板块更换位置，名称A换成名称B，同样的意思用不同的话复述一遍，都算抄袭。如何编写大中专教材?

　　三、独创性是作品的著作权核心之一，在教材中，部分原理、公式、通用代码等属于公有领域，大众认知的，不能算独创，但教材不是单单由这些公共认知知识构成的，必然会有作者自己的独创成分，如果这些独创成分，凝聚了作者知识和主张的东西涉嫌抄袭，那这本教材就很难脱离抄袭的嫌疑了。

　　以上就是本文对编写教材哪些情况属于抄袭的解答，如另有其他不解或需要，在线咨询我们的编辑人员，他们将继续为您答疑解惑!