著作著作网最新可评职子课题申报参与人信息

分类：课题申报2017-06-14浏览量：236

　　评职称著作不是唯一的条件要求，研究课题也是重要的可选方面，当然课题也有等级之分，级别越高在职称评选中所占优势越大，以下是卓文著作网为大家提供的教育部重点课题子课题方向主持人、参与人征集资源。有意向者请在线咨询我网编辑人员，价格优惠，欲要从速。

　　1.管道无损检测 征集主持人、第一、第二参与人。

　　2.内部审计方向 征集主持人、第一参与人 本月底出资料。

　　3.农村儿童教育 征集主持人、第一、第二参与人 本月底出资料。

　　4.城市气象 征集主持人、第一、第二参与人。

　　5.居民养老 征集主持人、第一参与人。

　　写申请教研课题的子课题的时候，应该避免以下问题：

　　1、课题论证针对性不强，理论套路过多，言过其实。研究内容与预计突破存在泛泛而谈不具体的现象，缺乏专业化语言表述;有的课题虽有专业化语言，但都是理论的堆砌，丝毫没有涉及到该项课题，存在着“两张皮”的现象。还有的课题名称与研究内容有不尽一致的地方，侧重点把握不准。

　　2、研究内容和切入口均过大，有的甚至要形成理论和实践模式，显然不是基层学校在如此短的时间内、如此人力条件下能完成了的。还有的课题缺乏科研含量，只是一些普通的教学活动而已。

　　3、填写课题申请书马虎，存在排版格式不正确、不美观和标点符号混乱的现象，连起码的语句重复问题都未能校对出来就草草上报。