小学教师申报课题流程

分类：课题申报2017-06-16浏览量：162

　　任何一个课题的研究都不是随便确定的，他需要向相关部门进行申报，获得批准立项才能开始研究。对于课题而言申报工作是首要环节也是决定环节，任何研究者对课题申报都马虎不得。下面是小学教师申报课题流程介绍，仅供参考。

　　1、承担课题的级别选择

　　选好研究课题，进入课题申报时，首先要对研究课题准备申报哪一级别进行选择。目前，国家、省、地(市)、县(区)均设有教育科学规划领导小组，负责该级课题的评审和管理。国家、省级教育科学研究课题大多分重点课题、规划课题和青年专项课题，地(市)、县(区)的教育科学研究课题也大多分重点课题和一般课题。而且大多数学校建有教科室，也应分出重点课题和一般课题。因此，课题研究承担者在申报研究课题时，应根据课题的价值和自身的科研水平和科研能力选择相应的级别。申报哪一级课题，就向该级课题评审机构办公室索取申报书。

　　2、填写《课题申报书》

　　填写课题立项评审机构印发的《课题申报书》是课题申报的主要程序之一。课题立项评审机构主要根据《课题申报书》的各项内容来确定该课题是否有价值，是否可行，然后确定是否给予立项。因此，认真、规范、科学地填写《课题申报书》是进行课题申报的一项重要工作。

　　1、选择课题

　　所谓课题，其实就是一个问题，做课题研究首先要选择适合自己的课题，著名物理学家爱因斯坦曾经说过“提出一个问题比解决一个问题更重要”

　　课题研究就是提出问题、分析问题、解决问题的一个过程。

　　怎样选择适合自己研究的课题?首先选题要遵循三个原则：科学性、可行性、创新性。

　　具体来说就是选题一是要从实际出发，针对自己教育的实际问题，发现问题进而研究。而是不要贪大，提倡教师进行小课题研究，小课题的切口小、周期短、主要在于解决教育中的实际问题。三是一定要注重平时积累，要有问题意识，凡事从小处入手。

　　2、课题论证

　　课题选择完以后，再课题申报中要对课题进行论证，课题的论证决定课题能否被立项。

　　课题论证主要有以下几点：

　　一、为什么研究此课题

　　二、研究此课题主要解决什么问题

　　三、解决问题有何难点、如何解决

　　四、有和前期成果

　　在对课题进行论证时一定要从多方面进行考虑，要清晰的让评委知道，这个课题的解决问题是什么、难点是什么、更中要的是要表明解决问题的决心。