教材处理指什么

分类：教材出版2017-06-21浏览量：225

　　教材处理指什么?所谓教材处理，就是教学中的“课文处理”，即技巧地高效地利用课文，充分地角度精致地运用课文中的教学资源。

　　简言之，教材处理就是教学中的“教什么”“选什么教”“教什么最好”，教材处理的艺术就是科学地艺术地目标明确地组织教学内容的艺术。或者说，教材处理就是:如何利用课文，利用课文干什么，利用课文所要达到的目的。“教材处理”研究的内容主要有:教读课文与自读课文的处理，长篇课文与精短课文的处理，繁难文章与浅易短文、文体特征不同的各类课文的教学处理等。

　　教材处理的基本理念，是简化头绪，突出重点，加强整合，优化教学内容;简洁的说法就是，简化，优化，美化。教材处理研究的着眼点，是科学地对教学内容进行提炼、精选、整合。教材处理研究的着力点，是尽可能“实”地运用教材，尽可能“活”地运用教材，尽可能“精”地运用教材，尽可能“巧”地运用教材。

　　教材处理研究的制高点，是利用教材增加学生知识、训练学生能力、教给学生方法、发展学生智力。教材处理研究的细节，是整体处理、长文短教、难文浅教、短文细教、浅文趣教、美文美教、一课多篇、选点突破、穿插引进、课中比读、课文联读、一课多案等诸多内容。教材处理的水平能够表现出一位教师进行