如何做小课题研究

分类：课题申报2017-06-27浏览量：153

　　小课题是以教师在自己的教育、教学实践中遇到的问题为课题，运用教育科研方法，由教师个人或不多的几个人合作，在不长的时间内共同研究，取得结果，其研究结果直接被应用于参与研究教师的教育、教学实践工作中去，并取得实效的教育科学研究。那么，如何做小课题研究呢?下文详细介绍。

　　1.发现问题。

　　小课题研究就是以教师在实际教育教学中发现货遇到的问题为选题的研究。

　　2.分析问题，确定选题。

　　发现问题后分析问题，了解问题的本质，来选择合适的选题。

　　3.实施研究，解决问题。

　　在整个实施研究过程中，教师要不断的学习、记录、实践和反思，进而是问题得到更好的解决，体现研究价值。

　　4.总结成果，实践应用。

　　最后整理资料，总结研究情况，对相关的数据做分析表达，撰写研究报告，表述成果，显示研究的成果及价值。

　　当然一个好的课题研究关键是要做好方案，好的方案是研究成功的重要保障。在做课题研究时一定要选择适合自己的，注意平时的积累，从小处开始，不要贪大求全，要从实际出发。

　　一、常用两种陈述方式：

　　报告式、叙述式。

　　报告式陈述内容如下：

　　题目;研究目的;研究对象;研究过程;研究结果分析;结果应用情况。

　　叙事式陈述内容如下：

　　题目、研究起因、事件背景、事件经过、结果分析及反思

　　二、小课题研究成果陈述重要性

　　小课题研究必须有成果陈述，否则说明课题不完整或没完成。同时小课题研究结果陈述能够促进教师的专业素养、教学技术及写作表达能力。所以小课题研究成果陈述很是重要。