课题研究问卷式搜集事实资料的方法

分类：课题申报2017-07-28浏览量：200

　　搜集资料就是借助于一定的研究手段或方法获取所需要的信息的过程。要想科研工作顺利展开，研究者就应掌握搜集幼教科研资料的基本方法。下文是对课题研究问卷式搜集事实资料的方法的介绍，仅供参考。

　　1.封闭式或结构式问卷。这种问卷不仅要提出问题，还要提供可选择的答案，只允许被调查者在问卷所限制的范围内进行挑选。

　　这种问卷的题型有：

　　(1)是否型：把问题可能答案列出两种极端情况，然后让被调查者选择“是”或“否”、“对”或“错”。

　　(2)选择型：从多种答案中挑选一种或多种答案。

　　(3)评判型：每个问题列有多个答案，要求被调查者自己确定次序。封闭式问卷具有标准化、简单易行、心理干扰小、回答真实、样本大、能解决多因素复杂问题等优点，但却缺乏灵活性、指导性、深入性，容易受社会因素的影响。

　　2.开放式或非结构式问卷。这种问卷只提出问题，不列出答案，让被调查者自由陈述自己的想法。问卷的题型可以是填空式的，也可以是问答式的。

　　3.综合型问卷。为了调查需要，有时可以综合开放与封闭的优点，并弥补其不足，采用综合型问卷法。这种问卷以封闭式为主，适当加入若干开放式问题。研究者对于比较确定的问题，用封闭式问题提出，而对于尚未明了的问题，或深层次的调查，便采用开放式问题。

　　问卷法收集资料的关键是编制问卷，选择被调查者，分析结果。这里主要介绍问卷制作的一般方法。问卷一般由标题、说明语、题目、结束语等几部分组成。标题主要反映研究课题、研究内容。拟订标题时注意既要简明概括、又能吸引被调查者。

　　说明语通常包括两部分：

　　1.对研究目的的简单说明;2.指导被调查者如何填写问卷及注意事项。必要时，可以给出样题，说明回答方法。问卷题目是问卷的主体，包括问题及待选答案(封闭)，说明性的问题(开放)。封闭式问卷最好将答案按标准化格式编拟。结束语一般表示对被调查者的感谢。问卷编制通常包括以下步骤：1.明确研究目的，确定调查对象;

　　2.列出要研究的问题、搜集的信息和问卷类型;

　　3.草拟问卷，征求专家的意见，修订问卷;

　　4.进行试测，计算信度、效度，考虑有关社会影响;

　　5.根据试测的结果，再次修订问卷，形成最终问卷。