江苏省德育小课题申报

分类：课题申报2018-03-23浏览量：224

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　　新市民子女家***的现状及对策研究

　　新市民家庭子女***量阅读与性格发展研究

　　基于学生幸福***育的实践研究

　　金坛市薛埠小学新***子女家庭教育的现状及对策研究

　　赏识教育在新市民***家庭教育中应用性的策略研究

　　新市民子女家庭教***的现状及对策研究

　　规范中职生手机***行为策略研究

　　中学生网络成瘾的***因及对策的个案研究

　　根据全国教育科学规划办的要求，课题研究成果基本就是指、专著和研究报告，其他类别可能很难说的清楚是属于课题研究成果。在全规办的结题申请表里面，对课题提交的成果也有明确的规定，即成果主件是指研究总报告和成果公报;成果附件是指专著和已发表的系列研究。所以，可以明确的看出来，我们中小学老师通常认为是课题研究成果的编著、教材、各种资料汇编集和没有发表的，是统统不能算作课题研究成果的。其实，很多省份的教育科学规划办对课题成果的界定也都源于此，大同小异。