江苏省教育规划课题前几名有用

分类：课题申报2018-04-08浏览量：182

　　江苏省教育规划课题属于省级规划课题，评职称用课题，可以为晋升职称起到加分的作用。因为课题研究难度比较大，考验课题研究者的能力水平。江苏省教育规划课题前几名有用?

　　评职称的课题，是有很多的，常见的是国家级课题、十三五规划课题、省级课题以及市级课题，可以说，江苏省教育规划课题对评职称的好处毋庸置疑的。不过，在一些高级职称，比如说正高级职称评审中，优先选择国家级课题、十三五规划课题，这对职称的作用更大，而且也是一种非常大的荣誉。江苏省教育规划课题稍微就逊色了一些，当然还是要以职称评审文件中对课题的要求为主的。

　　评职称的课题，也是需要经过申报、开题、实施、中期以及结题的。如果只有申报的课题，而没有结题的结题，也是无法用来评职称的。所以，建议获得课题后，要及时的完成课题研究。课题研究，是需要多人合作，共同完成的，对江苏省教育规划课题来说，更是如此，一般来说课题研究作者不超过10个人。

　　江苏省教育规划课题前几名有用?江苏省教育规划课题作者从前往后依次是课题主持人、第一参与人、第二参与人、第三参与人等等，作者位置越靠前对评职称的作用越大。越往后对评职称的作用越大，甚至到最后对评职称的作用就可有可无了。所以。评职称江苏省教育规划课题前几名有用，常见的就是前四五个位置。