沈阳英语教材编写方法汇总

分类：教材出版2018-08-15浏览量：202

　　现在沈阳小学中学高中都有开设英语主课，教师教学经验达到一定程度，就有机会参与英语教材编写工作，这对英语教师来说，是一个评职称晋升的机会，可以以这本教材获得较高的职称加分。那么一本英语教材是怎样编写的呢?下面小编汇总沈阳英语教材编写方法，以供参考。

　　第一，编写教材原则的第一个层面

　　基于符合教育和教学的一般规律而提出的教材编写原则，比如教材编写的科学性、规范性、系统性、循序渐进性原则等等。这一层面上的教材编写原则，适合任何学科的教材编写，是各级各类教材编写都应遵循的普遍性原则;

　　第二，编写教材原则的第二个层面

　　基于符合外语教学的学科性质、教学规律和教学法原则而提出的教材编写原则，比如以标准目的与教学为主的编写原则、区分语体的编写原则、培养跨文化交际能力的原则、实践性原则、联系目的与社会的媒介性原则、课文内容和语言材料的趣味性原则等等。这一层面的教材编写原则更适合某一学科的教材编写，是某一门类学科教材编写应遵循的普遍性原则。

　　第三，编写教材原则的第三个层面

　　结合本学科教材编写的特殊要求和不同课型特点而提出的教材编写原则，比如语言材料(词汇等)重现原则、练习方式和题型设计要适合技能训练需要的原则、目的语和学习者母语以及其各自文化对比的原则、所编教材要符合课型特点的原则等等。这一层面的教材编写原则更适合某一类课型的教材编写，是某一门类课型的教材编写应遵循的原则。

　　现在沈阳英语教材想出版有三个方式，常规出版和合作出版、自费出版。如果教材不能公费出书，可以找自费出版的方式出版您的教材。我们提供教材出版和教材挂名服务，需要的赶快来咨询吧。