中小学市级规划课题征集主持人
分类：课题申报2018-12-24浏览量：130
市级规划课题是集体课题，有主持人和参与人的位置可安排，人数上的要求，通常是不低于5人，也不超过10人。署名靠前的作者更容易得到评审单位的认可，一旦位置太靠后，则意味着该作者在本课题研究的贡献不足以打动评审单位，因此对评职称来说是无效的。小编为大家推荐中小学市级规划课题，征集主持人。
打造“幸福***园”的***与研究
基于学生***学习的"新导学卡"设***运用实践研究
学生伤***事故纠纷解***机制研究
提升小***学习幸福***探索
儿童可能***育课程的设计***施
“结果—文本”写***学范式及其优化***略的探究
中职学校小组***作学习模式下***机制研究
高中美术***模块校本课程开***践与研究
构建“三化六***培养学生职业素***实践研究
“一周三省——三***育”学校德育***践研究
小学“菜单式”***心理辅导活动课程***与实践研究
开展生涯发展***深化普通高中***革的实践研究
农村初中心***康教育工作机制***探索
基于转换育人模***民俗游戏的开***研究
幼儿园创***区早教指导中***实践研究
培智学校个***教育背景下合作***探究与实践
再创造***念下“导学寻问”***践与研究
中职学校***育生活化模式***与研究
城乡网***盟的构建***践
基于物理***素养培育课题***的研究
促进“国际***守儿童”最优发***教育研究