课题进展情况怎么写

分类：课题申报2020-05-04浏览量：188

　　课题进展情况怎么写？课题研究从开始到结题共分为三个阶段，在撰写课题进展情况的时候，可从这三个方面写课题进展情况，并汇报给课题组织方。如果您正在撰写课题进展情况，不知道怎么写，可通过此篇文章做出详细了解，而且还可以找我们平台专业人员，平台可为您提供安排课题服务，下面一起跟平台小编看看怎么写课题进展情况。

　　一、准备阶段（2018年3月）

　　1、学习班会课程的相关理论，查阅书籍资料，学习班会课的概况、技巧，了解听班会课对班主任专业发展的关系，寻找课题的理论依据和同类研究的现状。以及班会课程特点、理念等相关内容，努力收集与本课题相关的理论材料。

　　2、召开课题研究会议，讨论、论证课题方案的可行性，初步制定研究方案，明确研究思路，落实研究任务。

　　3、在全体班主任中进行调查：重点围绕“班会课程的有效性”展开，请每位班主任结合自己的授课课实际，谈谈自己的经验和困惑。

　　4、组织课题研究校本专题研讨活动。

　　5、撰写开题报告，研讨实验方案，组内成员撰写开题计划。

　　二、实施阶段（2018年5月---2019年10月）

　　1、制定调查问卷：设计《班会课程化推行现状问题的调查问卷》，在全体班主任中开展问卷调查，从班主任自身对评课活动的态度、意识以及对以班会课课活动的回顾与评价等方面入手，了解班主任对班会课的认识。 在开展主题班会活动中的情况得失，并分析原因。

　　2、组建“班会课程化推行领导小组”，以点带面，互帮互助，形成良好的听评课理念。

　　3、分年级、校区组织听课、评课活动，根据各个班主任发展的不同需求，开展班会课程化活动，针对班会课堂教学中存在的问题，分析教学效果，观察班主任优化教学的策略和组织教学活动的能力。

　　4、召开班会课程化课程标准研讨会：各年级从主题班队会活动课程的形式、内容、过程设计、评价等方面展开研究。

　　5、召开课题专题研讨活动，进行班会课堂教学观摩，组织教学设计、教学案例、听评课等交流讨论。

　　6、编写校本教材 。

　　三、总结阶段（2019年10-12月）

　　1、创新班会课程模式，创建多元化学校班会课程文化，在全体班主任中深入开展听评课活动。

　　2、制定班会课堂评价标准，建设完善的我校班会课程制度。

　　3、对照课题方案进行全面总结，整理资料，分析反思，完成各项成果资料汇编工作，撰写结题报告。

　　以上介绍了课题进展情况怎么写，如果您正在准备课题开题，不知道怎么写课题进展情况的作者，通过对此篇文章了解后，影响知道怎么写了，在撰写课题进展情况的时候，一定要注意细节，以免影响课题结题时间。