课题申报的成果形式有哪些

分类：课题申报2020-09-11浏览量：206

　　课题申报的成果形式有哪些?课题申报的成果形式指的是课题申报书中填写的预期成果。课题申报的成果形式一般可以多样化，教师可以根据自己的能力条件准备课题成果。课题申报的成果形式可以有专著、译著、研究论文、研究报告、工具书、电脑软件及其他。

　　课题结题评审时，课题成果形式一般认可的多是论文、专著和研究报告，其他类别很难说清楚是属于课题研究成果。有的课题对提交的成果有明确规定，限定了成果主件，即课题研究总报告和成果公报，成果附件是专著和论文。所以很多时候，我们都默认课题研究成果的编著、教材、各类资料汇编集合没有发表的论文，是不能算作课题成果的。

　　有的教师将课题研究的实践效果当做成果来提交，这是不妥的。我们一定要辨别成果与效果之间的区别。

　　课题研究的成果必须可推广、可学习、可借鉴的理论、观点、问题解决方案、新的教学模式、新的解决问题工具等，其表达形式包括理论成果形式和实践成果形式。

　　课题研究的理论成果主要形式有：研究总报告、研究论文(不一定要发表)、专著、译著、正式出版的编著、调查报告、实验报告、行动研究报告、经验总结报告、文献综述等含有一定理论成分的研究成果。

　　课题研究的实践成果主要形式：经典教育案例分析、典型教学课例(视频形式)、政策咨询报告、新的教学实践模式、教学改革实践方案、校本课程实施方案及其校本教材(一般是未出版的)、正式出版的教材、教育叙事报告、教育故事分析、原创的在教学中使用的软件、原创的教学工具等。

　　我们课题结题时提交的一般都是理论成果，是可以看得到的论文专著等。如果您评职称缺少课题成果，欢迎在线咨询，我们帮您安排。