适度的选题关乎着课题研究的成败。课题不能随便就能确定的，好的课题研究选题是有一原则的。因此，本文主要讲述选课题应遵循哪些原则。

　　选题原则如下：

 

　　1、需求性。指根据教育事业发展和教育改革深化的需求来确定课题。注重研究教育发展、教育改革与学校教育实践中出现的理论问题、政策问题和实际问题，努力使教育科研为教育行政部门的决策服务，为教育事业的发展和教育改革的深化服务，为学校教育、家庭教育的实践服务，真正发挥教育科研的服务功能与先导作用。这种需求性是我们选题的出发点和归属点。

 

　　2、科学性。指选题必须有理论根据、符合教育科学的基本原理和中小学教育的基本规律，具有一定的科学价值。

 

　　3、创造性。选题必须具有创造性和挑战性。这既是教育科研的动力?原则，也是教育科研的价值原则，否则教育科研就失去了存在的意义。

 

　　4、可行性。选题必须注意完成研究任务的可能性，必须考虑主观的和客观的研究条件。

 

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