高校教师可评职教材主编申报信息
分类：教材出版2017-04-14浏览量：150
高校教师评职称可以选择出版教材专著来获得加分，其中教材是教师评职最为常见的出版类型。现卓文著作网提供以下名称教材主编申报资源，征集第二、三主编，有需要者请抓紧时间在线咨询!
《单片机*****设计实例分析》第2主编；
《环境***生态保护》第3主编;
《高校体育******研究》第3主编;
《游泳*****训练》第3主编;
《职业*****培养》第3主编。
编排方式：
教材的编排是决定一个年级中某门学科的教学内容将按照怎样的次序组成，或这门学科内容在几个年级中的排列次序。教材的编排方式一般有四种:
其一，直线式排列。这种排列方式是对一科教材内容采取环环相扣、直线推进、不予重复的排列方式。也就是说，在教材的内容排列中，后面不重复前面已讲过的内容。
其二，螺旋式排列。它针对学习者的接受能力，按照繁简、深浅、难易的程度，使一科教材内容的某些基本原理重复出现，逐步扩展，螺旋上升。
其三，分支平行式。是把内容分为若干个平行的单元，针对这些平行单位分别采用相应的教学方法，逐一开展教学活动，最后进行总结。
其四，综合式，是上述几个方式的综合。