课题研究问题提出应从哪些方面出发

分类：课题申报2017-01-24浏览量：228

　　很多教师认为，教育科学研究是非常困难的事，一般认为难点在哪呢?“选题”也就对研究问题的选择，它直接决定着整个研究的方向和成果 。正如爱因斯坦说的“提出一个问题往往比解决一个问题更重”。下面小编就为大家介绍一下，课题研究问题提出应从哪些方面出发。

　　一是从社会发展需要提出问题。

　　二是从学科建设需要提出问题。

　　三是从教育实践中提出问题。

　　四是从当前国内外教育信息的分析总结中提出问题。

　　五是从不同学科的交接点中提出问题。

　　对于青年教师来说，更便捷最有效的途径，是从自己的教育实践中提出问题。

　　教师在教育实践中碰到的问题很多，虽说“处处留心皆学问”，但究竟如何抉择，许多老师也经常会有“无所适从”的感觉。这时，可以从课题的重要性、迫切性和可行性三个方面来加以评价。

　　“重要性”是指所要研究的问题是比较根本或影响层面比较广的，即课题具有较大的价值。

　　“迫切性”是指问题若不马上解决，将会产生比较严重的后果，即课题具有刻不容缓的现实性。

　　“可行性”是指课题的研究是力所能及的，研究面临的困境和障碍是可以克服的，即课题具有很强的可操作性。

　　当然，上述三个方面的价值与事实判断，不应单凭个人的经验、观察与思考，也应该尽可能集思广益，多听取别人的建议与专家的指导。

　　课题研究问题提出就是从上述几个方面出发，如还有不解会其他需要，可以联系我网的在线编辑人员，他们将详细为您解答!