教师评职称课题如何撰写研究报告

分类：课题申报2017-10-18浏览量：146

　　教师评职称课题如何撰写研究报告?研究报告是课题研究成果的集中体现，主要包括以下内容。

　　(1) 题目。题目不宜过大，要简洁，所表达的研究目的和内容要清楚，能简明扼要地反映研究的主要问题。

　　(2)摘要和关键词。摘要一般为 100～300 字，说明研究的基本情况和主要发现。关键词包括 3～5 个专业术语。

　　(3) 正文。正文是研究报告的主体，包括引言 (问题的提出) 、文献综述、研究假设和方法、结果和讨论等几个部分。其中，结果包括需要呈现的研究数据、结果及分析;讨论包括对研究成果的意义作系统、深入的探讨。

　　(4)参考文献和附录。其中，参考文献包括各种文章、书籍、技术性报告等;附录提供更加详尽的信息，可附上调查工具或其他原始材料。然而，由于中小学教育科研有其独特性，因而要鼓励教师使用自己的语言表达课题研究成果，而且表达方式应多元化，如教育叙事、、案例描写、课例报告、经验总结等。这些形式便于操作，不仅凸显了小课题研究的草根特色，而且与中小学教师的工作实践相辅相成，能很好地解决教师的教育教学实践问题，是中小学教师教育教研活动的重要载体。

　　另外，教师在总结自己的研究成果过程中，或许会产生新的体会、发现等，甚至引发更深层次的思考。因此，写研究报告不仅是归纳总结研究成果，而且还有助于提升教师的科研能力。