一些课题的成员有很多，相当于是一个团队，需要团队间互相合作，各司其职，才能实现课题的成功。因此，课题组成员如何管理也是非常重要的。接下来，小编为您针对这个问题进行相关讲解。

　　我们都知道，课题研究每个环节的落实都离不开人，课题研究的成功更离不开对人员的管理。参与人是课题研究的主力，对课题负责人来说，组织起一支既热心于教科研工作，又具有相当科研水平的教师队伍，是课题管理的基础。人员管理包括：

 

　　1. 明确角色

 

　　课题研究人员主要分为两类：课题负责人和实验研究者。总负责人既是课题方案的设计者，又是课题实施的组织者、管理者，还担负研究过程中指导、监督的职责。参与人是具体参与研究的课题组其他成员，在负责人的安排下，实验研究者要明确职责，按时完成所承担的研究任务，遇到困惑能及时提出，并悉心听取组内其他老师的经验和建议。

 

　　2. 优化组合

 

　　每个人都有自己的专长和优势，如有的擅长收集资料，有的老于剖析，有的对写课题报告颇有心得，。课题管理者要做好人员的最优化配备，尽量发挥个人专长，以长补短，实现整个团队的优势互补。

 

　　3. 有效引导

 

　　研究分工，让研究者获得自主开展研究的主动权，从而激活了研究者的热情和潜能。在这个过程中，负责人还要注意方向性引领。定期开展的研讨汇报活动，总结之前的相关经验，同时研究下一步的研究方案。

 

　　4. 创设氛围

 

　　氛围是一种无形的力量，能够潜移默化地影响教师的意识和行为，增强内心的自我认同感。研究过程中，要及时给参与研究的成员提供展示成果、诠释理念的舞台。同时要允许失败，允许有不同的声音存在，以便让参与者真正融入研究之中去。

 

　　总之，人员管理要渗透以人为本的理念，始终将发挥人的积极性和创造性放在首位，注意优势互补，最大限度地发挥研究团队的合力作用。课题组成员如何管理？以上就是小编为您整理的相关资料，如果您对于课题方面还想了解更多，可以详细浏览我们的相关网页。